МБОУ Варнавинская средняя школа

ЛДП «Лукоморье»

 

 

 

Анализ воспитательной

работы детского оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей

«Лукоморье»

  

Июнь 2024 год

 

Анализ  работы  летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Лукоморье» при  МБОУ Варнавинская  СШ июнь 2024 г

 

     Лето – пора долгожданных каникул, 92 дня непрерывного отдыха детей. В последние годы самым доступным для родителей является отдых детей в летнем пришкольном лагере с дневным пребыванием. Именно здесь ребенок получает возможность раскрыться и самореализоваться.
Школьный лагерь - часть социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.
     Ежегодно на базе МБОУ Варнавинская СШ проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания «Лукоморье» для учащихся 7 – 11 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей.
     Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к самореализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив школы.

     В это лето лагерь «Лукоморье» на базе МБОУ Варнавинская СШ, распахнул свои двери для 60 детей нашей школы (из них: 21 ребят из многодетных семей, 7 детей из малообеспеченных, 5 человека по потере кормильца, 1 ребенка из неполной семьи, 3 ребенка из семей участников СВО)

 Лагерь  работал  в одну смену, продолжительность смены 15 дней.

Информация о лагере

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Лукоморье» и 2-х разовым питанием на базе  МБОУ Варнавинская СШ

Продолжительность оздоровления 15 дней:

1 смена – со 03.06 по 23.06.2024 г.

Дети находятся в лагере дневного пребывания с 8.30 до 14.30 часов.

Суббота, воскресенье – выходные дни.

Начальник лагеря: Шулепова Элина Николаевна

Наш адрес: 606760, Нижегородская область, р.п. Варнавино, ул. Комсомольская, д.60.

Тел. (883158) 3-66-04

На территории лагеря имеется: спортивная площадка, зона отдыха для детей.

Элементы режима дня	Пребывание детей
	с 8.30 до 14.30 часов
Сбор детей, утренняя линейка	08.30 - 08.50
Зарядка	08.50 - 09.15
Завтрак	09.15 - 09.45
Работа по плану отрядов, общественно  полезный труд	09.45 - 12.00
Прогулка, оздоровительные процедуры	12.00 - 13.00
Обед	13.00 - 13.30
Кружки, игры по интересам	13.30 - 14.30
Уход домой	14.30

         Для ежедневного отдыха детей были обустроены: 4 игровые  комнаты, места для проведения гигиенических процедур с соблюдением всех необходимых санитарных норм, были предоставлены спортивный   зал, игровая  площадка на улице.

         Все мероприятия  проводили  учителя начальной школы  Дручкова С.Ю., Потанина О.А, Чернигина А.В., Скопина И.В., Толкова Т.А., медицинская сестра Белова И.А. К работе в летнем пришкольном лагере так же были привлечены волонтеры 7-9 классов, в качестве помощников воспитателей: Баклыкова Наталья, Мясников Василий,  Потанина Анна, Хлопова Марина, Шаньгина Елизавета, Хрычева Анна.

Реализация организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала детей и педагогов в реализации целей и задач:

 Основной целью лагеря дневного пребывания является организация свободного времени детей, создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых ребят, их оздоровление и творческое развитие. В этом году лагерь работал по программе «Содружество Орлят России».

 Цель: развитие социально-активной личности ребёнка на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций многонационального народа Российской Федерации.

Задачи:

·          содействовать развитию у ребёнка навыков социализации, выстраивания взаимодействия внутри коллектива и с окружающими людьми посредством познавательной, игровой и коллективной творческой деятельности;

·          познакомить детей с культурными традициями многонационального народа Российской Федерации;

·          формировать положительное отношение ребёнка и детского коллектива к духовно-нравственным ценностям: Родина, семья, команда, природа, познание, здоровье;

·          способствовать развитию у ребёнка навыков самостоятельности: самообслуживания и безопасной жизнедеятельности;

·          формировать интерес ребёнка к дальнейшему участию в программе социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» и проектах Российского движения школьников.

Для достижения поставленных задач были разработаны и утверждены начальником  лагеря следующие документы:

1. Программа оздоровления и развития детей в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием.

2.  План работы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Лукоморье».

3. Режим дня оздоровительного лагеря с дневным пребыванием.

4. Инструкции по технике безопасности.

          Реализация цели и задач осуществлялась через организацию общих лагерных мероприятий.   В целях организации полноценного отдыха детей    работа в летнем пришкольном лагере была поставлена следующим образом:

первая половина дня – активный отдых: выездные мероприятия, экскурсии, соревнования, подготовка к конкурсам. Вторая половина – спокойные игры, конкурсы, беседы, просмотры   кинофильмов и мультфильмов, чтение и обсуждение детской литературы, занятия по интересам.

       Воспитанники лагеря были распределены в три отряда: «Веселые ребята», «Дружба», «Прометей» по принципу разновозрастных отрядов, что обеспечило равные условия (возрастное равенство) для участия команд в конкурсных мероприятиях, создало благоприятные условия для развития коммуникативных навыков воспитанников и позволило устранить предпосылки возникновения конфликтных ситуаций. Каждый отряд выбрал себе  командира.     

    Отряд рождается тогда, когда у него появляется «лицо»; когда появляются органы самоуправления; когда ребята увлечены, общей деятельностью. Поэтому каждый отряд придумал название и девиз. Все это было отражено в отрядных уголках.           

В первый день ребята познакомились с режимом дня, с правилами и законами лагерной жизни, со своими воспитателями. Каждое утро в лагере начиналось с построения отрядов на линейку, поднятия флага РФ и исполнения гимна РФ. Ежедневно проводилась утренняя гигиеническая гимнастика, состоящая из комплекса физических упражнений для развития детей.

 

Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи. Ребята познакомились с планом эвакуации при пожаре и ЧС.

    Воспитательная работа была организована в соответствии с планом  воспитательной деятельности.

План реализации программы «Содружество Орлят России»

детского оздоровительного лагеря «Лукоморье»

с дневным пребыванием детей

на базе МБОУ Варнавинская СШ

с 03.06.24 – 24.06.24

п/п	Мероприятие	Дата	Ответственные
1	День 1 1. Встреча детей, создание отрядов, распределение обязанностей. 2. Общий сбор участников «Здравствуй, лагерь». Игры на сплочение 3. Инструктажи по технике безопасности в лагере, по антитеррористическим мерам, безопасному поведению в окружающей среде. 4. Викторина «Правила дорожные знать нам всем положено!» 5. Подготовка к открытию лагерной смены, оформление отрядных уголков.	03.06.24	Фарутина О.В. воспитатели Белова И.А.
2	День 2 1. «На зарядку становись!» 2. Беседа «Огонь друг или враг?» (тематический конкурс рисунков) 3. Тематический час «Открывая страницы интересной книги» 4.Подготовка к открытию лагерной смены, оформление отрядных уголков. 5. «Калейдоскоп подвижных игр»	04.06.24	Фарутина О.В. воспитатели
3	День 3 1. «На зарядку становись!» 2. Игровая программа «Мы – одна команда!» 3. Час открытий: «В гостях у волшебной капельки» 4. Открытие лагерной смены: «Веселыми тропинками лета». 5. Время отрядного творчества «Мы – Орлята!»	05.06.24	Фарутина О.В. воспитатели
4	День 4 1. «На зарядку становись!» 2. Конкурс знатоков «Ларец народной мудрости» 3. Театральный час «Там, на неведомых дорожках» 4. Посещение ФОК «Богатырь» р.п. Красные Баки (1 группа) 5. Детская библиотека им. А. Сизова интеррактивная программа «Там на неведомых дорожках…)	06.06.24	Фарутина О.В. воспитатели
5	День 5 1.«На зарядку становись!» 2. Познавательный час: «Час веселых твопросов» 3. День именинника. 4. Танцевальный час «В ритмах детства» 5. Спортивные игры на свежем воздухе.	07.06.24	Фарутина О.В. воспитатели
6	День 6 1.«На зарядку становись!» 2. Беседа «Чем опасна дорога для нас и мы для дороги» Встреча с сотрудниками ГИБДД. 3. Фестиваль рекламы 4. Поездка в с. Троицкое конный клуб «Серая лошадь»	10.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
7	День 7 1.«На зарядку становись!» 2. Варнавинский ИХМ: интерактив «Красота на кроснах» 3.Творческая мастерская: «Прошлое родного поселка» 4. Экологический час «Создание экологического постера и его защита» 5. Спортивные игры на свежем воздухе.	11.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
8	День 8 1.«На зарядку становись!» 2. Посещение ФОКа «Богатырь» (Кр.Баки) (2 группа) 3. Мастер-классы «Умелые ручки» 4. Викторина: «В гостях у сказки» 5. Развлекательная игра по станциям «Летняя карусель».	12.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
9	День 9 1.«На зарядку становись!» 2. Детская библиотека им. А. Сизова: «Что Родиной моей зовется?» 3. Настольная игра «Экспедиция вкусов» 4. Беседа: «Правила оказания первой помощи»	13.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
10	День 10 1.«На зарядку становись!» 2. Конкурсная программа: «Мистер и Мисс лагеря» 3. Тематический час «Открываем Россию» 4. «Веселые старты"	14.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
11	День 11 1.«На зарядку становись!» 2 Игра-путешествие по станциям «Следопыты». 3. Гостиная династий «Ими гордится Россия» 4. Посещение ФОКа «Богатырь» (Кр.Баки) (3 группа)	17.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
12	День 12 1.«На зарядку становись!» 2. Варнавинский ИХМ: 3. Интеррактивная игра «Тайны морей и океанов». 4. Большая командная игра «Физкульт-УРА!»                          5. Беседа «Твои действия в случае пожара».	18.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
13	День 13 1.«На зарядку становись!» 2. Игра «12 записок» 3. Праздничный калейдоскоп «По страницам нашей книги». 4. Экскурсия в пожарную часть. 5. Спортивные игры на свежем воздухе.	19.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
14	День 14 1.«На зарядку становись!» 2. Час общения: «В то утро началась война…». 3. Конкурс рисунков «А мы с тобой войны не знали». 4. Калейдоскоп подвижных игр.	20.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели
15	День 15 1.«На зарядку становись!» 2. Итоговый сбор участников «Нас ждут новые открытия!» 3. Анкетирование «Как прошел твой отдых в лагере?» 4. Праздничный концерт, посвященный закрытию лагерной смены «Расстаются друзья…».	21.06.2024	Фарутина О.В. воспитатели

        Для  организации  досуга детей были запланированы и успешно реализованы  выездные культмассовые мероприятия и экскурсии. Такие   мероприятия   необходимы для создания приподнятого эмоционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей и  для всестороннего развития детей.

Побывали на экскурсии в музее, посетили интерактивную программу с мастер – классом  «Красота на кроснах».

           Ребята с удовольствием посещали детскую библиотеку.  Интересно прошли мероприятия: «Сказочное путешествие «По дорогам Лукоморья»; тематический час «Что Родиной моей зовется?»; «Игра – путешествие «Тайны Морей и Океанов»

          За всю смену в лагере проведено множество ярких и интересных мероприятий. Каждый день запомнился своей оригинальностью и необычностью.  

           С целью повышения экологической грамотности детей проводились различные мероприятия: беседа "Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды ", игра-путешествие по станциям «Следопыты», викторина: «Экологическая тропа» и другие.

Для того чтобы создать условия для всестороннего раскрытия талантов и способностей детей, привития культуры поведения, навыков общения,  были проведены такие мероприятия, как конкурс рисунков  «По сказочным тропинкам…», конкурс групповой аппликации « Моя Россия», викторины.

  Мальчики и девочки увлеченно, с интересом принимали участие в художественных конкурсах, спортивных соревнованиях, показывали сценки, пели песни, читали стихи,  танцевали.

    Большое внимание уделялось   не только пропаганде культуры и здоровому образу жизни, но и изучению правил дорожного движения, пожарной безопасности. Проводились беседы, направленные на психологическую поддержку ребенка, игры на сплочение и проявление ярких индивидуальных качеств.

     С целью укрепления здоровья детей с учетом рекомендаций школьной медсестры, детям предлагались тихие и развивающие игры,    проводилась  релаксация. Педагогами совместно с медицинской сестрой Беловой И.А.  в летнем пришкольном лагере активно проводились мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, беседы по профилактике педикулеза, микроспории, острых желудочно-кишечных заболеваний, гельмитных заболеваний. Проведение бесед: «Осторожно, клещи!», экскурсий, праздников по данным темам способствовали повышению интереса детей к собственному здоровью. С целью пропаганды здорового образа жизни и борьбе с наркотиками были проведены мероприятия «Береги здоровье смолоду», «Витаминка» о пользе правильного питания. За лагерную смену прошли курс оздоровления через систему вышеперечисленных профилактических мероприятий 60 детей, посещающих летний лагерь «Лукоморье».  

     Особое внимание мы уделяли организации прогулок. Коллективные прогулки и экскурсии являются наиболее подходящим средством для формирования у детей правильного эмоционального глубокого понимания моральных ценностей и принципов здорового образа жизни. Большинство игр и спортивных занятий проводились на улице.

В целях профилактики правонарушений c детьми были проведены беседы и викторины по вопросам безопасного поведения. В лагерь были приглашены для беседы инспектор ГИБДД, инспектор ПДН.

          Много было проведено профилактических мероприятий и мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период. Инструктажи для детей:  «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»; «Правила безопасности при терактах», «По предупреждению кишечных заболеваний», «Меры безопасности жизни детей при укусе клещом», « Правила дорожного движения».

         Все ребята принимали активное  участие в жизни лагерной смены. На концертах   посвященным открытию и  закрытию смены, ребята  сумели себя проявить в разных видах деятельности лагеря, были награждены  все грамотами и призами.
    В течение всей смены дети укрепили свое здоровье, получили массу положительных эмоций. Отмечено, что в среднем дети прибавили в весе 100-500г.
Особенно радует, что за время работы лагеря не было ни одного случая травмирования, заболевания детей.
     По результатам бесед с учащимися и родителями установлено, что работа пришкольного лагеря «Лукоморье» удовлетворила запросы родителей и детей на организацию полноценного отдыха в летний период.

    Коллектив учителей, работающих в лагере, выполняя программу и поставленные перед собой цели и задачи, проверяли самостоятельность своих дел и решений на практике, по ходу работы вносили коррективы и новые идеи.

«Все во имя ребенка, все для блага ребенка» - лозунг наших учителей - единомышленников.

Для определения эмоционального состояния и настроения детей во время пребывания в оздоровительном лагере проводилось анкетирование  2 раза, в начале и в конце лагерной смены, для того чтобы проследить динамику настроения и психологического состояния детей.

3 июня 2024 г.	Цвет карточки	21 июня 2024 г.
41 75%)	1	42 (76%)
6 11%)	2	7 (12 %)
3 (4 %)	3	1 (2 %)
-	4
-	5	-

Комментарии детей при выборе цветной карточки

1	Мне все очень нравится, я с нетерпением жду начала дня в лагере
2	Мне нравится в лагере, здесь интересно
3	Я пришел, потому что мне нравится заниматься … (спортом, в кружке)
4	Мне не очень нравится ходить в лагерь, надо раньше просыпаться
5	Я не очень хочу ходить в лагерь, меня мама привела

На схеме ясно видно, какой выбор сделали дети. На момент прихода в лагерь  и на конец смены 100% детей испытывали положительные эмоции, 0% - пребывали в плохом расположении духа.

Четко прослеживается положительная динамика эмоционального состояния детей, посещавших лагерь. Анализируя анкеты детей «Как прошел твой отдых в лагере?» можно с уверенностью сказать, что каждый ребенок ощутил себя частичкой большой и дружной семьи под названием «Лукоморье», каждый проявил себя в разных ролях: организатора, активного участника, «генератора идей». Опираясь на результаты психодиагностического исследования, можно сделать вывод о том, что пребывание в летнем оздоровительном лагере «Лукоморье» благоприятно отразилось на эмоционально-личностном  развитии детей, их настроении и общем самочувствии.

Итогом работы лагеря было вручение ребятам грамот и памятных подарков.

Мониторинг работы лагеря

Подводя итог работы лагеря, можно сказать, что цель задачи, поставленные перед воспитателями, были выполнены в полном объёме. Результатом  можно  считать:

·        отсутствие фактов несчастных случаев и травматизма детей;

·        укрепление здоровья ребят;

·        укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

·        формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта  поведения в экстремальных ситуациях;

·        создание благоприятных условий для оздоровления детей, их эстетического, патриотического  и нравственного развития через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования;

·        пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями;

·        укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

·        развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;

          привитие навыков самообслуживания;

·        развитие чувства патриотизма;

·        воспитание уважения к родной природе.

Воспитатели и вожатые смогли:

·        создать комфортные психологические условия пребывания ребят в лагере;

·        учесть возрастные особенности детей при планировании и проведении мероприятий;

·        создать атмосферу успешности на основе позитивного общения воспитатель – вожатый - воспитанник во внеучебной деятельности;

·        сформировать у ребенка желание к творческой созидательной деятельности.
ВЫВОД: Смена в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей «Лукоморье» прошла успешно. Уверены, июнь в лагере «Лукоморье» для учеников нашей школы стал ярким, полезным и веселым.

     
Презентация